Ir al contenido principal

¿Qué es creatividad? Algunas ideas...

Me han planteado esta pregunta en el taller de pensamiento creativo en el que estoy participando 
¿Por donde empiezo?
Para responderla voy a dar la vuelta al calcetín y responder desde otro punto de vista... ¿Qué NO es la CREATIVIDAD?
Mmmmmm...
*****
La creatividad NO es...
... un don que se pueda medir con un test.
... tener buena mano para el dibujo, ni buen oído  para la música.
... ser gracioso ni ocurrente
.... patrimonio de unas pocas personas.
... imposible
*****
Pero esto no es nada nuevo, - me dirás- (así empiezo una nueva conversación conmigo misma) No me estás aportando nada diferente a lo que ya he leído otras veces en artículos que hablan sobre este tema. ¿Dónde dejas tu creatividad a la hora de contestar a esta pregunta?-
-Efectivamente- me digo a mi misma- Tienes razón. La creatividad no es la simple repetición de los argumentos, ideas, propuestas o sea lo que sea de otras personas. La creatividad supone dar un paso más... ¿Caminamos?-
*****
-Hola, me llamo... , soy profesora y este curso he descubierto que mis alumnos tienen miedo.-
-¿Miedo?-
-Si. Incluso podría decir que más que miedo tienen terror. Tienen un profundo temor a equivocarse, a no dar con  la respuesta adecuada, a no acertar a la primera...-
-¡Ah! ¿Solo es eso?-
-¿Y te parece poco importante?
- Bueno, tener miedo a equivocarse es humano...-
-¡Noooooooooooooo! Equivocarse es aprender, equivocarse es descubrir nuevos caminos, nuevos retos, nuevas áreas de mejora, equivocarse es vivir. Tener miedo a equivocarse..., eso no es humano. Eso es tener miedo a aprender, a descubrir nuevos caminos, nuevos retos, es... ¡TENER MIEDO A VIVIR!
-Vale, de acuerdo, pero, ¿qué tiene esto que ver con la creatividad?
*****
Hola, me llamo...  y tengo parte de responsabilidad en que algunas personas, a día de hoy, tengan miedo de vivir... En mis pocos años de docencia por mi clase han pasado diferentes alumnos y alumnas, y algunos de ellos no han podido aprender porque tenían que estudiar para no fallar en el examen...
*****
Hola, me llamo...  y este curso he descubierto el valor del error. "El error es bello" se ha vuelto parte de mi filosofía como docente y me ha hecho modificar la manera en la que trabajo con los alumnos. Ahora les pido que se atrevan a equivocarse pero me doy cuenta de que les cuesta hacerme caso... ¿Todavía crees que ésto no tiene nada que ver con la creatividad?

*****
Probar, errar, volver a intentar, insistir, investigar, luchar, modificar, crear, fallar, reinventar, persistir, averiguar, pelear, cambiar y volver a empezar...
Todo desde la pasión. Con alegría y ganas de aprender cada día un poco más...

*****
¿Qué es creatividad? Leo sin sorpresa en uno de los enunciados de este taller...
¿Qué, qué es creatividad? ¿Y tú me lo lo preguntas? ¡Creatividad eres tú!

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

La nueva escuela tras el COVID-19

Imaginas que ahora que empezamos a ver la luz al final del túnel alguien te propone visualizar una nueva escuela, una nueva forma de educación en la que hagamos las cosas diferentes. Gracias Javier Ramos Sancha por la invitación a participar en esta iniciativa. Clica sobra la imagen para acceder al video Si se trata de soñar una nueva escuela después del COVIT-19 quiero hacerlo partiendo de cero, imaginando que en nuestra sociedad no existe un modelo previo y que hay que inventar un espacio en el que las personas, desde muy pequeñas, aprenden a ser y a convivir, a conocer y a hacer. Nada nuevo, ¿verdad? Sueño que este es un espacio enorme y abierto , con sucursales físicas en las que cada docente acompaña y guía durante un periodo de tiempo más o menos prolongado a un reducido número de estudiantes en la aventura de convertirse en ciudadanas y ciudadanos de un mundo articulado en torno a la consecución de los objetivos de desarrollo sostenible. Pienso en un gran espacio de colaboració...

Presentación #EduExpandida

Mi nombre es Garbiñe y soy profesora en el bachillerato artístico del Colegio Jesús María de Bilbao . Desde hace unos meses ando bastante enredada con el tema del Visual Thinking y junto con Ramón Besonías coordino el proyecto "No me cuentes historias... ¡Dibújamelas!" , en el que en torno a un blog colaborativo y utilizando las redes sociales como twitter, facebook , pinterest y google + tratamos de animar a los docentes a incorporar esta herramienta a su trabajo en el aula. Estoy encantada en participar en este MOOC del INTEF ya que desde hace unos años estos espacios de encuentro entre profesionales de la educación se han vuelto una parte muy importante de mi vida y mi aprendizaje. Espero poder seguir el ritmo ya que a pesar que de entusiasmo y ganas de aprender tengo la cartera llena, el tiempo para desarrollar las tareas es algo que no me sobra. Pero que os voy a contar... El que os presento a continuación creo que podría ser el producto cultural que me representa en ...

Punto y aparte

Llevaba algún tiempo tratando de sobrevivir en la jungla. Rodeada de aires tóxicos, lastrada por una situación que le había llevado a convertirse en su más mínima expresión. Alejada de la alegría y las ganas de hacer. Casi ajena a las dificultades de una situación global centrada en su propia pandemia particular. Acosada por el acomodo disfrazado de buenas intenciones. Con doble cara. Aguantando. Resistiendo. Tragando bilis y vomitando silencio. Aprendiendo. Eso sí. Siempre aprendiendo. Triste. Muy triste por un derroche de energía que no encajaba. Que sobraba. Que molestaba. Que irritaba. Era tiempo de decisiones. De decir adiós. De colgar en el armario lo que parecía un traje hecho a medida. De abandonar una pelea que no quería ganar porque con el triunfo perdía en dignidad. De retirarse en silencio a buscarse. Tiempo de volver a encontrarse. Pasó la tormenta y volvió la calma. Hubo quien pensó que tenía que haber dado pelea. Le consideraron una cobarde. Lo entendió. Quizás tenía que...