Ir al contenido principal

SIN ESTRIDENCIAS, autorretrato

Esta semana en el MOOC "Arte y tecnologías para la educación", en el módulo dedicado al Cine Guerrilla, Pablo Arellano (que tutoriza el bloque) se lamenta por la profusión de selfies que existe en la actualidad que hacen que el género del retrato como tal se esté perdiendo  y nos propone como reto realizar un autorretrato en formato audiovisual

Para realizar mi trabajo me he basado en cinco decisiones que detallo a continuación:
(1) Retomar el primer trabajo que hemos hecho en el MOOC, el selfie, y trabajar sobre él para desde el lenguaje audiovisual darle otro significado.
(2) Utilizar un movimiento de cámara específico, un paneo circular con un giro de 360º
(3) Modificar del color de la imagen y utilizar el blanco y negro
(4) Superponer texto a la imagen
(5) Utilizar una música con una estructura basada en la repetición
Con estos cinco ingredientes y mi tablet he grabado una escena corta que luego he editado (modificado, repetido, intervenido con texto y musicalizado) con el objetivo de crear un vídeo cuyo significado se cierra y completa con el título "Sin estidencias, autorretrato". Ahora te toca completar la lectura...

Comentarios

Entradas populares de este blog

La nueva escuela tras el COVID-19

Imaginas que ahora que empezamos a ver la luz al final del túnel alguien te propone visualizar una nueva escuela, una nueva forma de educación en la que hagamos las cosas diferentes. Gracias Javier Ramos Sancha por la invitación a participar en esta iniciativa. Clica sobra la imagen para acceder al video Si se trata de soñar una nueva escuela después del COVIT-19 quiero hacerlo partiendo de cero, imaginando que en nuestra sociedad no existe un modelo previo y que hay que inventar un espacio en el que las personas, desde muy pequeñas, aprenden a ser y a convivir, a conocer y a hacer. Nada nuevo, ¿verdad? Sueño que este es un espacio enorme y abierto , con sucursales físicas en las que cada docente acompaña y guía durante un periodo de tiempo más o menos prolongado a un reducido número de estudiantes en la aventura de convertirse en ciudadanas y ciudadanos de un mundo articulado en torno a la consecución de los objetivos de desarrollo sostenible. Pienso en un gran espacio de colaboració...

Proyecto mínimo viable

¡Por fin terminado el proyecto mínimo viable! A pesar de que tengo la sensación de que con la emoción el proyecto se me ha ido agrandando poco a poco estoy segura de que con la colaboración de los compañeros y compañeras del curso lograremos ajustarlo. Imagen: ' Payasos de colores - Guanajuato México 2008+5615 '  ACTIVIDAD 3.1: Socialización rica Os presento la socialización rica con algunas modificaciones. ACTIVIDAD 3.2 Proyecto mínimo viable Aquí va esta breve presentación con la invitación a participar y el documento completo con la descripción del proyecto y, de nuevo pero con cambios, la presentación sobre la socialización rica. Proyecto mínimo viable from Garbiñe Larralde Además, os adjunto el formulario de participación en el proyecto Cargando... 3.4 PRESENTACIÓN SOCIOS Para terminar la tarea solo me queda presentaros a los socios y socias que van a enriquecer mi proyecto mínimo viable. PROFESOR SOCIO BLOG #ABOmooc_intef RAFAEL LUQUE Granada CONTAMOS UN CUENTO Or...

Inteligencia Colectiva y #CreaPPtividad en el #OpenAulablog Madrid

Tras el viaje relámpago de ayer a Madrid para participar en el #openaulablog , hoy toca reflexionar y revisar los aprendizajes de ayer y mañana será el momento de pensar en cómo se pueden utilizar en el aula. La mañana comenzó con la intervención de Fernando Cembranos que centró su ponencia en la Inteligencia Colectiva y los tipos de interacción que se dan en los grupos humanos . Aquí están las notas visuales que tomé durante su intervención: Tras una pausa para el café, en la que me reencontré con viejos conocidos, fue el momento de los talleres. En esta ocasión participé en  CreaPPtividad,  taller en el que descubrí una increíble herramienta creada por dos grandes de la educación como son César Poyatos y Javi Monteagudo (que ayer no pudo acompañarnos). Se trata de una baraja de cartas que sirve para programar teniendo en cuenta las Inteligencias Múltiples y con la que rápidamente nos pusimos manos a la obra. Como tuve la suerte de contar en el equipo de trabajo con la incr...