PROBANDO ENREDAR

Ha sido un honor participar junto con mis admirados Luz Beloso y Manuel Pérez Baños en la elaboración de el cuadernillo de orientaciones didácticas para la película Yuli de Itziar Bollain. Gracias a Mercedes Ruíz por la invitación a participar en esta aventura. Orientaciones didácticas p... by on Scribd

Una mañana llena de aprendizajes en GetxoBlog que he podido registrar gracias a la invitación de Mikel Agirregabiria  y a las experiencias que nos han compartido los y las ponentes.

Este fin de semana he estado en Logroño, participando como ponente en las III Jornadas de #revolucióninclusiva gracias a la Asociación Riojana de niños de altas capacidades  @arnac_rioja  y al CIFE  @cifelarioja . A pesar de que no puede asistir el viernes a las conferencias de VíctorRodríguez , Eduardo Fonseca y mi admirada  Coral Elizondo , sí tuve la oportunidad de escuchar y dibujar  la extraordinaria intervención de Milagros Rubio , sobre el Diseño Universal para el Aprendizaje. Por mi parte, me enfrenté por primera vez a un gran auditorio con un formato híbrido (ponencia-taller) en el que, a partir de la presentación de los beneficios del Visual Thinking en relación con la taxonomía de Bloom, propuse algunas actividades sencillas para dar a conocer su potencial como herramienta para el aprendizaje.  Aunque ya llevo tiempo en esto, sigue sorprendiéndome que ante la pregunta "¿quién considera que no sabe dibujar?" más del 80% del público siga levantan...

Y ahora sí termina la aventura. Como última actividad del curso se nos pide que creemos un producto digital que evidencie nuestra andadura por el curso y muestre los objetivos alcanzados, los resultados y las competencias adquiridas además de una breve auto-reflexión sobre el aprendizaje en formato balance 3x1 (3 cosas que nos hayan gustado, y 1 que no nos haya gustado) En cuanto al formato, he decidido realizar una presentación utilizando Genial.Ly, una herramienta que ya conocía pero que hasta el momento no había tenido ocasión (más bien tiempo ;-) de utilizar mucho. Para realizar el trabajo he utilizado una de las plantillas que, como normalmente hago, he "tuneado" para convertirla en esta presentación en la que como aprendizajes recojo tres frases relacionadas con cada uno de los bloques del curso y la leyenda que desde hace años encabeza mi blog. Esta última mención y la imagen que ilustra esta diapositiva son un pequeño guiño a un "error" que he cometido un p...

Vamos acercándonos al final del curso tutorizado "El tutor en red" y es momento de recoger en este diario de aprendizaje las actividades realizadas en el módulo 3 . En primer lugar, comparto la tarea 3.1,  que ha consistido en la creación de un videotutorial. En mi caso, he decidido trabajar sobre la aplicación Camscaner, una herramienta que sirve para escanear documento e imágenes que utilizo mucho en mis clases y suelo recomendar a mi alumnado. Esta ha sido una actividad muy interesante para mi, ya que aunque yo ya había realizado algún videotutorial, siempre lo he hecho a partir de la captura de la pantalla de mi ordenador. En este caso, he querido ir un poco más allá, y para realizarla me he planteado el reto de crear el videotutorial de una aplicación móvil para lo cual he seguido el siguiente proceso:  He escrito el guión para tener clara la estructura del tutorial. He grabado mi voz con la grabadora del móvil. Mientras escuchaba el audio he utilizado Lollipop Screen Re...